Кроме нарушения двигательной функции, самое ощутимое, что нарушается при инсульте, — речь. Речь делает нас человеком и являет собой важнейшую часть нашей личности.
Логопед, работающий со взрослыми людьми, у которых наблюдается распад речи вследствие травмы, операции или инсульта, называется логопед – афазиолог.
Расстройства, с которыми приходится иметь дело в этих случаях – это афазия и дизартрия.
Афазия — это распад уже сформировавшейся речи. Т.е афазии не может быть у ребёнка, в силу того, что его речь ещё не сформировалась.
Проблема обусловлена поражением речевых зон коры головного мозга.
Выделяют несколько форм афазии.
Динамическая афазия — поражения речи: невозможность построения внутреннего программирования высказывания.
Семантическая афазия — невозможность понимания сложных логико-грамматических конструкций.
Амнестический компонент — нарушение запоминания, трудности с называнием предметов, при том, что больной помнит их назначение.
Сенсорное нарушение — трудности в различении звуков, человек не понимает речь в связи с нарушением фонематического слуха и невозможностью проанализировать звуковой состав слова.
Афферентная моторная афазия (характеризуется затруднением воспроизведения речи преимущественно из-за проблем в артикуляционном аппарате) и эфферентная моторная афазия (вызывает распад грамматики высказывания и трудность переключения с одного слова на другое).
При афазии почти всегда страдает чтение и письмо.
Дизартрия – это нарушение произношения (артикуляции, голосообразования, темпа и ритма речи), обусловленное нарушением иннервации мышц речевого аппарата.
При дизартрии понимание речи, чтение и письмо остаются сохранными. В особо тяжелых случаях речь становится невозможной из-за полного паралича речедвигательных мышц (анартрия).
Далее мы будем говорить о том, как строит работу логопед для взрослых при тех или иных нарушениях речи.